KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1. Gramatyka:

• zaimki osobowe (jako podmiot i dopełnienie), przymiotniki dzierżawcze,
• forma dzierżawcza „dopełniacz saksoński”, zaimki dzierżawcze,
• czasownik „be”, „have got”, „can”,
• zaimki wskazujące „this/that; these/those”,
• konstrukcje: „there is/isn’t”, „there are/aren’t”,
• liczba mnoga rzeczowników regularnych i nieregularnych,
• liczebniki główne,
• zaimki pytające, pytania szczegółowe,
• pytania ogólne i krótkie odpowiedzi: yes/no,
• zdania twierdzące, pytające i przeczące w czasie present simple i present continuous,
• rodzajniki: a/an i the,
• podstawowe przyimki miejsca i czasu.

2. Funkcje językowe i słownictwo:

• pozdrawianie, przedstawianie siebie i innej osoby,
• informacja o wieku i miejsce zamieszkania, adres, dane personalne,
• wyrażanie czasu, zegar, pora dnia,
• człowiek, wygląd zewnętrzny, części ciała,
• zwierzęta dzikie i domowe, ich charakterystyczne cechy i umiejętności,
• dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku, rozpoznawanie pór roku,
• szkoła, obiekty szkolne, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna,
• nazwy przedmiotów szkolnych,
• nazwy pomieszczeń w mieszkaniu i domu, meble i przedmioty w domu,
• spędzanie wolnego czasu, wakacje, nasze ulubione zajęcia, wakacje,
• moja miejscowość, typowe miejsca w mieście i ich wzajemne położenie,
• przyroda wokół nas,
• kraje i narodowości, święta i tradycje,
• praca naszych rodziców, popularne zawody,
• moja rodzina, mój dzień, moje zajęcia i zabawy,
• podstawowe zwroty grzecznościowe,
• codzienne czynności, obowiązki domowe,
• prośba o pozwolenie; udzielenie jej i odmowa.

KLASA 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1. Gramatyka:

• zakres materiału dla klasy IV i V szkoły podstawowej,
• czasy gramatyczne: past simple (czasowniki regularne i nieregularne), future simple, wyrażenie „be going to”, „used to”,
• czas Past Continous,
• wyrażenie: each/ every,
• stopień wyższy i najwyższy przymiotnika, porównania z „as … as”,
• stosowanie rodzajników nieokreślonych i określonych,
• rzeczowniki policzalne i niepoliczalne,
• „many/much, some/any/no”, (a) few/(a) little, a lot of,
• pytania: „How much?”, „How many?”,
• czasownik: „should”, „have to”, „must” i „mustn’t”, „would”, „could”, „shall”,
• zaimki zwrotne,
• przyimki ruchu,
• czasowniki złożone (phrasal verbs).

2. Funkcje językowe i słownictwo:

• zakres materiału dla klasy IV i V szkoły podstawowej,
• porównywanie ludzi i przedmiotów,
• praca człowieka, zawody,
• żywność i napoje, tradycyjne jedzenie,
• sklepy i zakupy,
• muzyka i instrumenty muzyczne,
• środowisko, w którym żyjemy, klęski żywiołowe,
• sporty, umiejętności sportowe i wydarzenia sportowe,
• świat i charakterystyczne krajobrazy,
• plany na przyszłość,
• przymiotniki o przeciwnym znaczeniu,
• życzenia i gratulacje, odpowiedzi na nie,
• zdrowie – podstawowe dolegliwości.

3. Wiedza o krajach anglojęzycznych:

• zakres materiału dla klasy IV i V szkoły podstawowej,
• najważniejsze atrakcje turystyczne USA, Wielkiej Brytanii, Kanady i Australii,
• pieniądze w Wielkiej Brytanii i USA,
• najwybitniejsi współcześni artyści i sportowcy z USA, Wielkiej Brytanii i Australii,
• najważniejsi politycy z tych krajów,
• brytyjska rodzina królewska,
• najważniejsze święta i festiwale w USA i Wielkiej Brytanii: Christmas, Easter, St. Valentine’s Day, Halloween, Independence Day, Thanksgiving Day, Pancake Day.

KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1. Gramatyka:

• zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej,
• wyrażanie przyszłości – czasy: future simple, present continuous i „be going to”,
• porównanie czasów: present simple i present continuous,
• wyrażenie: be able to, be allowed to,
• czas past continuous, present perfect,
• porównanie czasów: past simple i past continuous,
• wyrażenia czasowe: when, while, as, during,
• czasowniki modalne: „might, may”,
• some/any/no + thing, body, one, where,
• przymiotniki z końcówką -ed i -ing,
• nieregularne przymiotniki i przysłówki w stopniu wyższym i najwyższym,
• spójniki,
• zdania warunkowe typu 0 oraz I, zdania czasowe.

2. Funkcje językowe i słownictwo:

• zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej,
• opis wyglądu i osobowości człowieka, opis ubrań,
• uczucia i emocje,
• wyrażanie opinii, planów, zamiarów,
• jedzenie i jego składniki,
• różne formy transportu, podróżowanie,
• spędzanie wolnego czasu, wakacje,
• zdrowie, choroby, ich objawy i leczenie, wypadki,
• pogoda, krajobrazy,
• w kinie, typy filmów,
• komputery, smartphony i inne nowoczesne codzienne przedmioty,
• prośba o radę, udzielenie rady,
• wyrażanie próśb, zgadzanie się i odmowa,
• użycie czasowników „make”, „do”, „take” i „have”,
• spędzanie wolnego czasu.

3. Wiedza o krajach anglojęzycznych:

• zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej,
• wybitne postacie z historii USA i Wielkiej Brytanii,
• wybitni sportowcy Australii, Wielkiej Brytanii, Kanady i USA; narodowe dyscypliny sportowe tych krajów, miasta igrzysk olimpijskich, które odbyły się na terenie tych krajów,
• najsłynniejsi pisarze Wielkiej Brytanii i USA i najważniejsze ich dzieła,
• zagadnienia geografii krajów anglojęzycznych, ich atrakcje turystyczne.

KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1. Gramatyka:

• zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstawowej,
• czasy: present perfect simple i present perfect continuous,
• porównanie czasów: present perfect simple, past simple, present simple,
• strona bierna,
• czas: past perfect,
• mowa zależna do zdań oznajmujących,
• zdania warunkowe II i III typu,
• bezokolicznik czy gerund po konstrukcji czasownikowej,
• „used to” i „would” w czasie przeszłym,
• „phrasal verbs”,
• question tags,
• zdania przydawkowe definiujące i niedefiniujące, zaimki względne,
• „enough” z przymiotnikiem i rzeczownikiem, too,
• czasownik, przymiotnik i rzeczownik z przyimkiem.

2. Funkcje językowe i słownictwo:

• zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstawowej,
• prośba o pozwolenie, odmowa, dawanie pozwolenia,
• świat przyrody, problemy i ochrona środowiska naturalnego,
• dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, typy instrumentów,
• życie rodzinne i towarzyskie, konflikty i problemy,
• święta i uroczystości, tradycje i zwyczaje,
• edukacja, rodzaje szkół,
• nauka i technika, odkrycia naukowe, technologie informacyjno-komunikacyjne,
• narzędzia pracy człowieka,
• tablice informacyjne.

3. Wiedza o krajach anglojęzycznych:

• zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstawowej,
• wybitne postacie z historii USA i Wielkiej Brytanii,
• wybitni sportowcy Australii, Wielkiej Brytanii, Kanady i USA; narodowe dyscypliny sportowe tych krajów, miasta igrzysk olimpijskich, które odbyły się na terenie tych krajów,
• najsłynniejsi pisarze Wielkiej Brytanii i USA i najważniejsze ich dzieła,
• zagadnienia geografii krajów anglojęzycznych, ich atrakcje turystyczne,
• ważne wydarzenia z historii Wielkiej Brytanii i USA.